|
|
NAJLEPSZY SPRZEDAJĄCY Wsparcie Ten produkt nie może być sprzedawany w :Australia, China, Japan, Taiwan |
Product description
Poznaj podstawy programowania i robotyki dzięki temu zestawowi robota 5 w 1! Zbuduj pięć różnych robotów, takich jak chwytak, robot rysujący, wózek widłowy lub robot piłkarski. Zaprogramuj ruchy za pomocą mechanicznego koła kodującego – bez komputera ani aplikacji. Ilustrowana instrukcja ułatwia montaż i zabawę. Idealny do rozwijania logiki, techniki i myślenia STEM. |
+ 5 robotów w 1 zestawie: Zbuduj i zaprogramuj pięć różnych modeli, w tym robota rysującego, piłkarskiego, chwytaka i wózek widłowy – wszystko w jednym zestawie edukacyjnym.+ Nauka programowania bez komputera: Użyj mechanicznego koła kodującego, aby ustawić ruchy i zrozumieć logikę programowania – bez aplikacji ani ekranu.+ Edukacyjna zabawka STEM: Rozwijaj umiejętności w nauce, technologii, inżynierii i matematyce, budując własnego interaktywnego robota.+ Kodowanie mechaniczne: Odkryj, jak logika mechaniczna steruje ruchem i spraw, by robot rysował, chwytał lub jeździł – idealny dla początkujących.+ Łatwy montaż: Ilustrowana instrukcja sprawia, że montaż jest prosty i przyjemny – idealny od 14 roku życia.- Ostrożność: Nie nadaje się dla dzieci poniżej 3 lat. Zagrożenie zadławienia z powodu małych części, które można połknąć. Specyfikacje| Właściwości fizyczne |
|---|
| Rozmiar akumulatora IEC | AAA (LR03, R03, FR03, HR03, KR03, ZR03, 24A, 24D, 24LF, UM4, Micro, MN2400, MX2400, MV2400) | | Kolory podstawowe | Wielo | | Waga produktu | 905 g | | Materiał | Plastik + PS/LED |
| Funkcje funkcjonalne |
|---|
| Baterie w zestawie | |
| Osiągi i specyfikacje techniczne |
|---|
| Poziom umiejętności w zakresie kodowania | Brak | | Poziom umiejętności w zakresie elektroniki | Brak | | Poziom umiejętności z zakresu mechaniki | 1 | | Poziom umiejętności lutowania | Brak | | Specyfikacja kits & modules | Cechy- zabawny sposób na rozwijanie umiejętności STEM (nauka - technologia - inżynieria - matematyka)
- nowa koncepcja kodowania bez komputera lub aplikacji
Specyfikacja- wymiary:
- wózek widłowy bot: 263 x 116 x 210 mm
- bot piłkarski: 231 x 116 x 210 mm
- bot rysujący: 243 x 116 x 210 mm
- bot chwytakowy: 253 x 116 x 210 mm
- bot strzelecki: 172 x 116 x 260 mm
| | Zasilany energią słoneczną | | | Liczba baterii | 2 | | Praca na baterii | | | Zalecany wiek | 14+ | | Ilość sztuk | 238 | | Montaż wymagany | |
| Montaż i montaż |
|---|
| Języki instrukcji obsługi | Holenderski,Angielski,Francuski,Niemiecki,Włoski,Polski,Portugalski,Hiszpański |
| Zgodność i certyfikacja |
|---|
| GPSR odpowiedzialna - Nazwa kontaktowa | Velleman Group | | Odpowiedzialny GPSR - Adres | Legen Heirweg 33, 9890, GAVERE, Belgium | | Odpowiedzialna za GPSR – Strona internetowa | http://www.vellemangroup.eu | | GPSR Odpowiedzialny - E-mail | customercare@velleman.eu | | GPSR Responsible - Numer telefonu | 09/384.36.11 |
|
+ 5 robotów w 1 zestawie: Zbuduj i zaprogramuj pięć różnych modeli, w tym robota rysującego, piłkarskiego, chwytaka i wózek widłowy – wszystko w jednym zestawie edukacyjnym.+ Nauka programowania bez komputera: Użyj mechanicznego koła kodującego, aby ustawić ruchy i zrozumieć logikę programowania – bez aplikacji ani ekranu.+ Edukacyjna zabawka STEM: Rozwijaj umiejętności w nauce, technologii, inżynierii i matematyce, budując własnego interaktywnego robota.+ Kodowanie mechaniczne: Odkryj, jak logika mechaniczna steruje ruchem i spraw, by robot rysował, chwytał lub jeździł – idealny dla początkujących.+ Łatwy montaż: Ilustrowana instrukcja sprawia, że montaż jest prosty i przyjemny – idealny od 14 roku życia.- Ostrożność: Nie nadaje się dla dzieci poniżej 3 lat. Zagrożenie zadławienia z powodu małych części, które można połknąć. | |
Specyfikacje| Właściwości fizyczne |
|---|
| Rozmiar akumulatora IEC | AAA (LR03, R03, FR03, HR03, KR03, ZR03, 24A, 24D, 24LF, UM4, Micro, MN2400, MX2400, MV2400) | | Kolory podstawowe | Wielo | | Waga produktu | 905 g | | Materiał | Plastik + PS/LED |
| Funkcje funkcjonalne |
|---|
| Baterie w zestawie | |
| Osiągi i specyfikacje techniczne |
|---|
| Poziom umiejętności w zakresie kodowania | Brak | | Poziom umiejętności w zakresie elektroniki | Brak | | Poziom umiejętności z zakresu mechaniki | 1 | | Poziom umiejętności lutowania | Brak | | Specyfikacja kits & modules | Cechy- zabawny sposób na rozwijanie umiejętności STEM (nauka - technologia - inżynieria - matematyka)
- nowa koncepcja kodowania bez komputera lub aplikacji
Specyfikacja- wymiary:
- wózek widłowy bot: 263 x 116 x 210 mm
- bot piłkarski: 231 x 116 x 210 mm
- bot rysujący: 243 x 116 x 210 mm
- bot chwytakowy: 253 x 116 x 210 mm
- bot strzelecki: 172 x 116 x 260 mm
| | Zasilany energią słoneczną | | | Liczba baterii | 2 | | Praca na baterii | | | Zalecany wiek | 14+ | | Ilość sztuk | 238 | | Montaż wymagany | |
| Montaż i montaż |
|---|
| Języki instrukcji obsługi | Holenderski,Angielski,Francuski,Niemiecki,Włoski,Polski,Portugalski,Hiszpański |
| Zgodność i certyfikacja |
|---|
| GPSR odpowiedzialna - Nazwa kontaktowa | Velleman Group | | Odpowiedzialny GPSR - Adres | Legen Heirweg 33, 9890, GAVERE, Belgium | | Odpowiedzialna za GPSR – Strona internetowa | http://www.vellemangroup.eu | | GPSR Odpowiedzialny - E-mail | customercare@velleman.eu | | GPSR Responsible - Numer telefonu | 09/384.36.11 |
| |
|
Klienci, których zainteresował ten produkt, oglądali też
NAJLEPSZY SPRZEDAJĄCY Zestaw samochodu na słoną wodę, edukacyjna zabawka STEM bez... NAJLEPSZY SPRZEDAJĄCY Elektroniczny zestaw projektowy dla dzieci od 8 roku życia,... NAJLEPSZY SPRZEDAJĄCY Elektroniczny zestaw projektowy dla dzieci od 8 lat. Poznaj... LBL_NONE_TAG Zestaw interfejsu USB do ramienia robota, połącz robota... All registered trademarks and trade names are properties of their respective owners and are used only for the clarification of the compatibility of our products with the products of the different manufacturers.
Due to constant product improvements the actual product appearance might differ from the shown images. Product images are for illustrative purposes only.
REACH communicating information according to article 33 |WEEE |
